Der Fachunterricht wird in 45-Minuten-Stunden erteilt, aus pädagogischen Gründen werden die Stunden aber zum Teil in Doppelstunden zusammengefasst. Im Tagesverlauf wechseln sich aufgrund des Ganztagskonzepts Unterrichtsstunden mit Zeiten in unserem Freizeitbereich (AUB) ab. Zudem findet einmal pro Woche eine verbindliche Klassenratsstunde statt.
In den Jahrgängen 7 bis 10 sind jeweils folgende Stunden pro Woche vorgesehen:
| 7. Jg. | 8. Jg. | 9. & 10. Jg. | |
| Deutsch | 5 | 4 | 4 |
| Mathematik | 5 | 5 | 4 |
| Englisch | 4 | 4 | 4 |
| Biologie | 2 | — | 2 |
| Physik | 2 | 2 | 2 |
| Chemie | — | 2 | 2 |
| GeWi | 3 | 3 | 3 |
| Ethik | 2 | 2 | 2 |
| WAT / ITG 1) | 2 | 2 | 2 |
| Musik 2) | 1 | 1 | 1 |
| Kunst 2) | 1 | 1 | 1 |
| Sport | 3 | 3 | 3 |
| Wahlpf. 3) | 3-4 | 3-4 | 4-5 (2 Fächer) |
| Klassenrat | 1 | 1 | 1 |
Hinweise: 1) WAT und ITG werden im 7. und 8. Jahrgang epochal in Teilung unterrichtet. 2) Musik und Kunst werden epochal unterrichtet. 3) 4 bzw. 5-stündig, wenn eine zweite Fremdsprache gewählt wird. | |||
Unser Unterricht in allen Fachbereichen verfolgt das Ziel, die Schülerinnen und Schüler zu befähigen, die Ansprüche, die in Beruf oder Studium und im gesellschaftlichen Leben an sie gestellt werden, zu erfüllen.
Die Kompetenzen in den für die weitere Bildungslaufbahn besonders relevanten Fächern fördern wir durch eine Erhöhung der Stundenzahl in Deutsch, Mathematik, Englisch sowie Natur- und Gesellschaftswissenschaften. Diese Maßnahme erleichtert auch den erfolgreichen Übergang in unsere gymnasiale Oberstufe.
Durch individuelle Förderung, Leistungsdifferenzierung und Beratung streben wir an, dass jede/r Schüler/in einen realistischen und passenden Werdegang nach den eigenen Stärken und Interessen einschlagen kann.
In der Planung, Durchführung und Auswertung von Unterricht orientieren wir uns an Kriterien wie transparenter Leistungserwartung, Vielfalt der Ideen und Gedanken und problemorientierten Fragestellungen, die an die Erfahrungen der Schülerinnen und Schüler anknüpfen.
Besonders wichtig ist uns ein guter und verlässlicher Kontakt zwischen Lehrkräften und Schülerinnen und Schülern. Wir gestalten Unterrichtsstunden mit vielfältigen Medien und verwenden unterschiedliche Lehrmethoden zur Vermittlung von komplexen Wissensgebieten. Unsere Schülerinnen und Schüler sollen auch lernen, eigenverantwortlich und gemeinsam Probleme zu lösen und sich unbekannten Herausforderungen zu stellen. Durch unsere gute Austattung können wir inhaltliche Fragestellungen und praktische Übungen produktiv verbinden.